Have a personal or library account? Click to login
Interdisciplinarity in Tech Startups Development – Case Study of ‘Unistartapp’ Project Cover

Interdisciplinarity in Tech Startups Development – Case Study of ‘Unistartapp’ Project

Open Access
|Mar 2018

References

  1. [1] Andrzejczak, A., 2015. Uniwersytet przedsiębiorczy i odpowiedzialny społecznie (An Entrepreneurial and Socially Responsible University). Edukacja Ekonomistów i Menedżerów (Education of Economists and Managers), 4(38), pp.117-130.10.5604/01.3001.0009.4658
  2. [2] Antonowicz, G., 2007. Wsparcie innowacyjnej działalności akademickiej (Support for Innovative Academic Activity). In: Materiały konferencji: Rola Inkubatorów Technologicznych w rozwoju przedsiębiorczości i globalizacji biznesu (Conference materials: The Role of Technology Incubators in Development of Entrepreneurship and Business Globalization), 27.09.2007. Politechnika Łódzka.
  3. [3] Barski, R., Cook, T., 2011. Metodyka identyfikacji projektów do komercjalizacji na wyższych uczelniach (Methodology of Identification of Projects for Commercialization at Higher Education Institutions). Zielona Góra/Oxford.
  4. [4] Beauchamp, M. Kowalczyk, A., Skala. A., Ociepka. T., 2017. Polish startups report 2017, [online] Available at: http://startuppoland.org/wp-content/uploads/2017/10/StartupPoland_raport17_ENG_singlepages_lr.pdf. [Accessed 10 November 2017].
  5. [5] Blank, S., 2013. Why the Lean Start Up Changes Everything. Harvard Business Review, 91(5), p.64.
  6. [6] Blank, S., Dorf, B., 2013. Podręcznik startupu. Budowa wielkiej firmy krok po kroku (The Startup Owner's Manual: The Step-By-Step Guide for Building a Great Company). Gliwice: Helion.
  7. [7] CB Insight, 2014. The Top 20 reasons Startups fail, pp.1-9.
  8. [8] Clark, B.R., 1983. The Higher Education System: Academic Organization in Cross-national Perspective, Berkeley: University of California Press.10.1525/9780520340725
  9. [9] European Commission, 2016. Europe’s Next Leaders: the Start-Up and Scale-Up Initiative. [online] Available at: http://eur-lex.europa.eu/legal-content/EN/TXT/PDF/?uri=CELEX:52016DC0733&from=EN. [Accessed 10 January 2018].
  10. [10] Gage, D., 2012. The Venture Capital Secret: 3 Out of 4 Start-Ups Fail. The Wall Street Journal, Sept. 20. [online] Available at: https://www.wsj.com/articles/SB10000872396390443720204578004980476429190. [Accessed 10 January 2018].
  11. [11] ICF-GHK, 2011. Mapping of Teachers’ Preparationfor Entrepreneurship Education. Report for DG EDUCATION AND CULTURE, August.
  12. [12] Leja, K., 2011. Koncepcje zarządzania współczesnym uniwersytetem (The Concepts in Contemporary University Management). Gdańsk: Wydawnictwo Politechniki Gdańskiej.
  13. [13] Leja, K., 2015. Trzy misje uczelni, trzy ścieżki kariery (The Three Missions of University, the Three Career Paths). Forum Akademickie (Academic Forum), 1, p.21.
  14. [14] Lockett, A., Wright, M., Wild, A., 2015. The Institutionalization of Third Stream Activities in UK Higher Education: The Role of Discourse and Metrics. British Journal of Management, 26(1), pp.78-92.10.1111/1467-8551.12069
  15. [15] Łobejko, S., Sosnowska, A., 2013. Komercjalizacja wyników badań naukowych. Praktyczny poradnik dla naukowców (Commercialization of Research Results. A Practical Guide for Researchers). Warszawa: Urząd Marszałkowski Województwa Mazowieckiego.
  16. [16] Martin, B.R., 2012. Are Universities and University Research under Threat? Towards an Evolutionary Model of University Speciation. Cambridge Journal of Economics, 36(3), pp.543-565.10.1093/cje/bes006
  17. [17] Matusiak, K.B., 2010. Budowa powiązań nauki z biznesem w gospodarce opartej na wiedzy: Rola i miejsce uniwersytetu w procesach innowacyjnych (Creating Linkages Between Science and Business in Knowledge Based Economy: The role and Place of University in Innovation Processes). Warszawa: Szkoła Główna Handlowa-Oficyna Wydawnicza.
  18. [18] Matusiak, K.B., 2006. Rozwój systemów wsparcia przedsiębiorczości. Przesłanki, polityka i instytucje (Development of Entrepreneurship Support Systems. Premises, Policy and Institutions). Radom-Łódź: ITE.
  19. [19] OECD, 2016. Start-ups and innovative entrepreneurship. In OECD Science, Technology and Innovation Outlook 2016. Paris: OECD Publishing. [online] Available at: http://www.oecd-ilibrary.org/science-and-technology/oecdscience-technology-and-innovation-outlook-2016/start-ups-and-innovative-entrepreneurship_sti_in_outlook-2016-25-en. [Accessed 5 January 2018].
  20. [20] ScaleUp Europe, 2016. A Manifesto for Change and Empowerment in the Digital Age. [online] Available at: http://scaleupeuropemanifesto.eu/. [Accessed 15 December 2017].
  21. [21] Siegel, D.S., Wright, M., 2015. Academic Entrepreneurship: Time for a Rethink? British Journal of Management, 26(4), pp.582-595.10.1111/1467-8551.12116
  22. [22] Tomaszewska-Lipiec, R., 2017. Współpraca nauk społecznych z gospodarką - wybrane konstatacje (Cooperation of Social Sciences with the Economy - Chosen Ascertainments). Problemy Profesjologii (Problems of Professorism), 1, pp.49-59.
  23. [23] Wissema, J.G., 2005. Technostarterzy - dlaczego i jak? (Technostarters - Why and How?). Warszawa: PARP.
  24. [24] Woźnicki, J., 2015. Program rozwoju szkolnictwa wyższego do 2020 r. Deregulacja w systemie szkolnictwa wyższego (Program of Higher Education Development by 2020. Deregulation in Higher Education System). Konferencja Rektorów Akademickich Szkół Polskich. Fundacja Rektorów Polskich (Conference of Rectors Academic Schools in Poland. Polish Rectors Foundation).
DOI: https://doi.org/10.2478/fman-2018-0003 | Journal eISSN: 2300-5661 | Journal ISSN: 2080-7279
Language: English
Page range: 23 - 32
Published on: Mar 24, 2018
In partnership with: Paradigm Publishing Services
Publication frequency: 1 issue per year

© 2018 Sebastian Kopera, Ewa Wszendybył-Skulska, Joanna Cebulak, Sebastian Grabowski, published by Warsaw University of Technology
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 License.