References
- Allen, J. L, Daugherty, B. J. & Trembanis S. (2004): Charles C. Green v. County School Board of New Kent County, U.S. Supreme Court Decision. In Deborah Menkart, Alana D. Murray & Jenice L. View (eds) Putting the Movement Back into Civil Rights Teaching, Teaching for Change, 270–273
- Androniceanu, A. & Tvaronavičiene, M. (2019). Developing a holistic system for social assistance services based on effective and sustainable partnerships. Administratie si Management Public, 33, 103–118, https://doi.org/10.24818/amp/2019.33-06
- Árva, Zs. (2020): A köznevelés-közoktatás szakigazgatási alapjai. In: Lapsánszky, A. (ed.): Közigazgatási jog. Szakigazgatásaink elmélete és működése. Wolters Kluwer, Budapest, 849–870.
- Babšek, M., Tomaževič, N. & Kovač, P. (2020). Administrative Reforms and the Rule of Law: Case Law Analysis as an Inspiration for the Slovene Reorganisation of Social Work Centres. Croatian and Comparative Public Administration, 20(4), 595–622. https://doi.org/10.31297/hkju.20.4.1
- Barwicka-Tylek, I., & Ceglarska, A (2022), Does la bouche de la loi Have Anything to Say in Democracy? An Exercise in Legal Imagination. Studia Iuridica Lublinensia 31(2), 85–99, http://dx.doi.org/10.17951/sil.2022.31.2.85-99
- Biernat, T. (2020), On the Lawmaking Policy, Discretion and Importance of the Rule of Law Standards. Studia Iuridica Lublinensia 29(3), 67–85, http://dx.doi.org/10.17951/sil.2020.29.3.67-85
- Barabás, G., Rozsnyai, K. & Kovács, A. Gy. (eds.) (2018): Kommentár a közigazgatási perrendtartáshoz. Wolters Kluwer, Budapest
- Boozer, M. A., Krueger A. B. & Wolkon, S. (1992): Race and School Quality Since Brown vs. Board of Education. NBER WORKING PAPERS SERIES 4109, National Bureau of Economic Research, Cambridge, MA
- Bouma, H., López López, M., Knorth, E. J. & Grietens, H. (2018): Meaningful participation for children in the Dutch child protection system: A critical analysis of relevant provisions in policy documents. Child Abuse & Neglect 79, 279–292, http://dx.doi.org/10.1016/j.chiabu.2018.02.016
- Cairney, P. (2019): Understanding Public Policy: Theories and Issues. Springer, London
- Dombrovszky, B. (2019): Az általános iskolai szegregáció közigazgatási jogi kérdései.: Az állami kötelezettség teljesítésének szervezeti, szabályozási eszközei Magyarországon. Közjogi Szemle 12 (2) 43–51
- Farkas L. & Körtvélyesi Zs. (2022): Egyén és csoport. Kisebbség és többség. A csoportos igényérvényesítés lehetőségei. Állam- és Jogtudomány 63 (1), 24–45, https://doi.org/10.51783/ajt.2022.1.02
- Fuglinszky, Á. (2015): Kártérítési jog. HVG-Orac, Budapest
- Gárdos-Orosz, F. (2021): Jogforrások. In: Eszter Bodnár and Zoltán Pozsár-Szentmiklósy (eds.) Alkotmányos tanok I. HVG-ORAC, Budapest, 39–56
- Giles, M. W., & Walker, T. G. (1975): Judicial Policy-Making and Southern School Segregation. The Journal of Politics, 37 (4), 917–936, doi:10.2307/2129183
- Gorard, S. & See, B. H. (2013): Overcoming Disadvantage in Education. Routledge, Abingdon, New York
- Greenberg, J. (2010) „Report on Roma Education Today: From Slavery to Segregation and Beyond. Columbia Law Review 110 (4), 919
- Guinetif, P. (2014): Law in the semi-periphery: revisiting an ambitious theory in the light of recent Portuguese socio-legal research. International Journal of Law in Context 10 (4), 538–558, https://doi.org/10.1017/S1744552314000305
- Horowitz, D. L. (1977): The Courts and Social Policy. The Brookings Institution, Washington D.C.
- Jackson, K. C. (2009): Student Demographics, Teacher Sorting, and Teacher Quality: Evidence from the End of School Desegregation. Journal of Labor Economics 27 (2), 213–235, https://doi.org/10.1086/599334
- Kézdi, G. & Kertesi G. (2009): Általános iskolai szegregáció Magyarországon az ezredforduló után. Budapest Munkagazdaságtani Füzetek.
- Kézdi, G. & és Kertesi G. (2014): Iskolai szegregáció, szabad iskolaválasztás és helyi oktatáspolitika 100 magyar városban. Budapesti Munkagazdaságtani Füzetek.
- Kiss, V., Maléth, A., Tőkey, B. & Hoffman, I. (2021): An empirical study of actions on custodianships in Hungary. International Journal of Law and Psychiatry 78 Paper 101719, https://doi.org/10.1016/j.ijlp.2021.101719
- Knill, C., & Tosun, J. (2012) Public Policy: A New Introduction. Palgrave, London
- Lábady, T. (2016) Sérelemdíj versus nem vagyoni kártérítés. Állam- és Jogtudomány, 57(1), pp. 40–45.
- McNeal, L. R. (2009): The Re-Segregation of Public Education Now and After the End of Brown v. Board of Education. Education and Urban Society, 41 (5), 562–574, https://doi.org/10.1177/0013124509333578
- Mertz, E. (2016) Introduction: New Legal Realism: Law and Social Science. In Elizabeth Mertz, Stewart Macaulay, & Thomas M. Mitchell (eds.) The New Legal Realism, Volume I. : Cambridge University Press, New York, 1–25.
- Menyhárd, A. (2020): XIII. Hungary. European Tort Law Yearbook 10 (1), 278–301, https://doi.org/10.1515/tortlaw-2021-0013
- Mickelson, R. A. (2001) „Subverting Swann: First- and Second-Generation Segregation in the Charlotte-Mecklenburg Schools. American Educational Research Journal 38 (2), 215–252, https://doi.org/10.3102/00028312038002215.
- Moynihan, D. (2021): Populism and the Deep State: The Attack on Public Service Under Trump. In Bauer, M. W., Peters, B. Guy, Pierre, J., Yesilkagit, K. & Becker, S. (eds.) Democratic Backsliding and Public Administration. How Populist in Government Transform State Bureaucracies. Cambridge University Press, Cambridge, 151–177, https://doi.org/10.1017/9781009023504.008
- OECD (2018): Equity in Education: Breaking Down Barriers to Social Mobility. PISA, Paris: OECD Publishing. https://doi.org/10.1787/9789264073234-en
- Ónodi-Molnár, D. (2018): Eleve kiszorítják a szegényeket – Nem megszüntetni, szabályozni kell a szabad iskolaválasztást. 168 óra www.168.hu/itthon/eleve-kiszoritjak-szegenyeket-nem-megszuntetni-szabalyozni-kell-a-szabad-iskolavalasztast-151977
- Plaček, M., Nemec, J., Murray Svidroňova, M., Mikolajczak, P. & Kovács, É. (2023): Civil Society Versus Local Self-Governments and Central Government in V4 Countries: The Case of Co-Creation. Politics and Governance 11 (2), 293–304, https://doi.org/10.17645/pag.v11i2.6282
- Powers, J. M. (2014): On Separate Paths: The Mexican American and African American Legal Campaigns against School Segregation. American Journal of Education, 121 (1), 29–55, https://doi.org/10.1086/678124
- Pozsár-Szentmikósy, Z. (2022) Precedents and case-based reasoning in the case law of the Hungarian Constitutional Court. In Monika Florczak-Wątor (ed.) Constitutional Law and Precedent. Routlege, New York, 106–117.
- Szente, Z. (2022): Constitutional Law in Hungary. Kluwer Law International, Den Haag
- Szikra, D. (2018): Ideológia vagy pragmatizmus? Családpolitika az orbáni illiberális demokráciában.” In Bozóki, A. & Füzér, K. (eds.) Lépték és irónia, L’Harmattan; MTA Társadalomtudományi Kutatóközpont, Budapest 219–240
- Rozsnyai, K. (2022) Az eljárási kötelezettség aktuális kérdései. Közigazgatás Tudomány, 2022(1), pp. 125–139, https://doi.org/10.54200/kt.v2i1.32
- Rozsnyai, K. (2020): Hatékony jogvédelem a közigazgatási perben. ELTE Eötvös Kiadó, Budapest
- Vakulenko, V. & Mattei, G. (2023): Reforming the Public Sector in Eastern European and Former Soviet Union Countries: A Systematic Literature Review. Central European Journal of Public Policy 17 (1), (ahead of print), https://doi.org/10.2478/cejpp-2023-0005
- Varga, I. (ed.) (2018): A polgári perrendtartás és a kapcsolódó jogszabályok kommentárja I/III. HVG-Orac, Budapest.
- Varju, M. (2020) Jogharmonizáció, az EUMSZ 114. cikk és az EU Bíróság: jogharmonizációs korlátok és lehetőségek az ítélkezési gyakorlatban. Állam- és Jogtudomány, 56(2), 5–35.
- Wasserfallen, F. (2010) The judiciary as legislator? How the European Court of Justice shapes policy-making in the European Union. Journal of European Public Policy, 17(8), 1128–1146. doi:https://doi.org/10.1080/13501763.2010.513559
- Wilkins, P., Phillimore, J. & Glichrist, P. (2017): Collaboration by the public sector: findings by watchdogs in Australia and New Zealand. Public Money and Management 37 (1), 217–224, https://doi.org/10.1080/09540962.2017.1282249
- Urbanovič, J., de Vries M. S. & Stankevič B. (2021): Unanticipated Consequences of Reforms in School Governance. The NISPAcee Journal of Public Administration and Policy, 14 (2), 273–298. https://doi.org/10.2478/nispa-2021-0023
- Zwiegert, K. & Kötz, H. (1998): An Introduction to Comparative Law. Oxford University Press, Oxford