References
- Crvenka M. (1996). Atlas otrovnog bilja. Svjetlo riječi, Livno.
- D’Amato, G., Cecchi, L., Bonini, S., Nunes, C., Annesi-Maesano, I., Behrendt, H., ... & Van Cauwenberge, P. (2007). Allergenic pollen and pollen allergy in Europe. Allergy, 62(9), 976–990. https://doi.org/10.1111/j.1398-9995.2007.01393.x
- Eder, W., Ege, M. J., & von Mutius, E. (2006). The asthma epidemic. New England Journal of Medicine, 355(21), 2226–2235. https://doi.org/10.1056/nejmra054308
- Fančovičová, J., & Prokop, P. (2011). Children’s Ability to Recognise Toxic and Non-Toxic Fruits. Eurasia Journal of Mathematics. Science & Technology Education, 7(2), 115–120. https://doi.org/10.12973/ejmste/75186
- Filmer, A. K. (2012). Safe and Poisonous Garden Plants. University of California, Davis.
- Forenbacher, S. (1998). Otrovne biljke i biljna otrovanja životinja. Školska knjiga, Zagreb.
- Grad Zagreb (2017). Mjesna samouprava – Gradska četvrt Donji Grad. Grad Zagreb službene stranice. https://www.zagreb.hr/
- Grlić, Lj. (1984). 99 jestivih i otrovnih boba. Prosvjeta, Zagreb.
- Kolar-Dimitrijević, M. (2014). Značenje školskih vrtova u sjevernoj Hrvatskoj u vrijeme Austro-ugarske monarhije. Ekonomska i Ekohistorija: časopis za gospodarsku povijest i povijest okoliša, 10(1), 217–232.
- Lindemann-Matthies, P. (2005). ‘Loveable’mammals and ‘lifeless’ plants: how children‘s interest in common local organisms can be enhanced through observation of nature. International journal of science education, 27(6), 655–677. https://doi.org/10.1080/09500690500038116
- Maretić. Z. (1986). Naše otrovne životinje i biljke. Stvarnost, Zagreb.
- Mrđan, S., Ljubojević, M., Orlović, S., Čukanović, J., & Dulić, J. (2017). Poisonous and allergenic plant species in preschool‘s and primary school‘s yards in the cita of Novi Sad. Urban Forestry & Urban Greening, 25, 112–119. http://dx.doi.org/10.1016/j.ufug.2017.05.007
- Munjiza, E. (2003). Pedagogijska funkcija školskih vrtova. Hrvatski pedagoško-književnički zbor, ogranak Slavonski Brod Teka d.o.o., Velika Kopanica.
- Nikolić, T., Kovačić, S., Ruščić, M., Milović, M., Stamenković, V., Mihelj, D., Jasprica, N., Bogdanović, S., & Topić, J. (2008). Flora jadranske obale I otoka – 250 najčešćih vrsta. Školska knjiga Zagreb.
- Perinčić, B., Milović, M., & Radoš, D. (2014). Otrovne biljne vrste u dvorištima škola i dječjih vrtića grada Zadra. Stručni rad, Sveučilište u Zadru, Zadar.
- Petrić P., & Tomašević, M. (2003). Biljne vrsta uzročnici peludnih alergija. Spin Valis, Požega.
- Peternel, R., Srnec, L., Čulig, J., Zaninović, K., Mitić, B., & Vukušić, I. (2004). Atmospheric pollen season in Zagreb (Croatia) and its relationship with temperature and precipitation. International journal of biometeorology, 48(4), 186–191. https://doi.org/10.1007/s00484-004-0202-x
- Plackova, S., Caganova, B., & Kresánek, J. (2006). Epidemiology of poisonings in children. Lékarský obzor, 55(7/8), 296.
- Slačanac, I., & Munjiza, E. (2007). Programski sadržaji razredne nastave i mogućnosti njihove realizacije u školskim vrtovima. Život i škola, 17(1), 88–91.
- State Geodetic Administration of the Republic of Croatia (2021). National Spatial Data Infrastructure. https://geoportal.nipp.hr/
- Titman, W. (1994). Special places; special people: The hidden curriculum of school grounds. WWF UK, Learning through Landscape Trust, Winchester.
- Vlahović, I., & Karlović, K. (2013). Otrovne i alergene biljne vrste u školskim vrtovima grada Samobora. Agronomski glasnik, 75(2–3), 107–116.
- Židovec, V., Pirić, T., Skendrović Babojelić, M., & Dujmović Purgar, D. (2018). Vrtovi odgojno-obrazovnih institucija na području gradske četvrti Sesvete. Agronomski glasnik, 5(80), 313–317.