References
- 1. Bobińska K, Gałecki P. Rys historyczny, terminologia, definicja, nozologia, kryteria rozpoznawania niepełnosprawności intelektualnej. In: Bobińska K, Petras T, Gałecki P, editors. Niepełnosprawność intelektualna – etiopatogeneza, epidemiologia, diagnoza, terapia. Wrocław: Continuo; 2012. p. 27-8.
- 2. Wołowicz-Ruszkowska A. Niepełnosprawność intelektualna − wielowymiarowość zjawiska. In: Zima-Parjaszewska M, editor. Osoba z niepełnosprawnością intelektualną w postępowaniach sądowych i przed innymi organami. Warszwa: PSOUU; 2012. p. 15-30. http://www.psouu.org.pl/sites/default/files/publikacje/ON_w_postepowaniu_sadowym_-_do_INTERNETU.pdf (29.04.2016).
- 3. Wołowicz-Ruszkowska A. Wsparcie osób z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym i znacznym (w tym z zespołem Downa i/lub niepełnosprawnościami sprzężonymi) oraz głębokim stopniem upośledzenia umysłowego III. Warszawa: PSOUU; 2012. https://www.pfron.org.pl/ftp/opracowania_UE/Wsparcie_osob_z_uposledzeniem_umyslowym_III/Raport_z_badania_ewaluacyjnego_mid-term.pdf (29.04.2016).
- 4. Temple University, Beasley School of Law. http://www.temple.edu/law-school/phrhcs/rpar/index.html (30.11.2015).
- 5. Kolwitz M, Radlińska I. Kształtowanie się współczesnego paradygmatu niepełnosprawności. Pomeranian J Life Sci 2015;61(3):270-7. doi: 10.21164/pomjlifesci.99.
- 6. Ostasz J. Wolontariusze – przyczynek do badań nad postawami wobec osób niepełnosprawnych. In: Klinik A, editor. W stronę podmiotowości osób niepełnosprawnych. Kraków: Oficyna Wydawnicza Impuls; 2008. p. 141-50.
- 7. Nowak A. Bariery rehabilitacji społecznej i zatrudnienia osób niepełnosprawnych – wybrane konteksty. In: Rottermund J, editor. Zagadnienia funkcjonowania z ograniczoną sprawnością. Kraków: Oficyna Wydawnicza Impuls; 2009. p. 11-6.
- 8. Kawczyńska-Butrym Z. Niepełnosprawność – specyfika pomocy spo-łecznej. Katowice: Biblioteka Pracownika Socjalnego; 1998.
- 9. Bowe F. Handicapping America. New York: Harper and Row; 1978.
- 10. Parsons T. The sick role and role of the psyhician reconsireded. Milbank Mem Fund Q Health Soc 1975;53(3):257-78.
- 11. Hunt P. Stigma: The experience of disability. London: Geoffrey Chapman; 1966. p. 145-9.
- 12. Parsons T. The social system. New York: Free Press; 1951.
- 13. Brzezińska AI, Zwolińska K. Marginalizacja osób z ograniczeniami sprawności na skutek zaburzeń psychicznych. Polityka Społeczna 2010;2:16-22.
- 14. Łopaciuk U. Pedagogika (nad)opiekuńcza i (de)motywująca. Niepełnosprawność 2011;5:127-35.
- 15. Dyduch E, Grzyb B, Machowska J. Wczesne wsparcie rodzin wychowujących dzieci z zaburzeniami rozwoju. In: Klinik A, editor. W stronę podmiotowości osób niepełnosprawnych. Kraków: Oficyna Wydawnicza Impuls; 2008. p. 63-75.
- 16. Braun A, Niedźwiecka A. Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka. Problemy i wyzwania. Warszawa: Stowarzyszenie pomocy dzieciom z ukrytymi niepełnosprawnościami im. Hansa Aspergera NIE-GRZECZNE DZIECI; 2015.
- 17. Krasiejko I, Imielińska A. Efektywność asystentury rodziny na podstawie badań przeprowadzonych w MOPS w Częstochowie. In: Asystentura rodziny. Analiza efektywności specjalizacji pracy socjalnej w kontekście projektu systemowego MOPS w Gdyni „Rodzina bliżej siebie”. Gdynia: Wydawnictwo Historyczne Tabularium; 2011. p. 165-204.
- 18. Łagnowska K. Asystent rodziny jako nowa metoda pracy pomocy spo-łecznej w Polsce. In: Szpunar M, editor. Asystentura rodziny. Nowatorska metoda pomocy społecznej w Polsce. Gdynia: MGT; 2011. p. 5-24.
- 19. Rudnik M. Asystentura rodziny realizowana w ośrodkach pomocy spo-łecznej w Polsce. In: Szpunar M, editor. Asystentura rodziny. Nowatorska metoda pomocy społecznej w Polsce. Gdynia: MGT; 2011. p. 25-39.