Skip to main content
Have a personal or library account? Click to login
People with Intellectual Disabilities Can Speak for themselves! A Methodological Discussion of Using People with Mild and Moderate Intellectual Disabilities as Participants in Living Conditions Studies Cover

People with Intellectual Disabilities Can Speak for themselves! A Methodological Discussion of Using People with Mild and Moderate Intellectual Disabilities as Participants in Living Conditions Studies

By:   
Open Access
|Jun 2019

References

  1. Allardt, Erik. 1975. Att ha, att älska, att vara. Helsinki: Argos forlag.
  2. Balboni, Giulia, Alessandra Coscarelli, Giulia Giunti, and Robert Schalock. 2013. “The assessment of the quality of life of adults with intellectual disability: The use of self-report and report of others assessment strategies.” Research in Developmental Disabilities 34(11): 42484254. DOI: 10.1016/j.ridd.2013.09.009
  3. Barstad, Anders. 2014. Levekår og livskvalitet: Vitenskapen om hvordan vi har det. Oslo: Cappelen Damm Akademisk.
  4. Bull, Tove. 2002. “Kunnskapspolitikk, forskningsetikk og det samiske samfunnet.” In Samisk forskning og etikk. D.N.f.k.f.s.o. humaniora (Ed.), Oslo: Forskningsetiske komiteer.
  5. Chappell, Anne. 2000. “Emergence of participatory methodology in learning difficulty research: understanding the context.” British Journal of Learning Disabilities 28(1): 3843. DOI: 10.1046/j.1468-3156.2000.00004.x
  6. Collings, Susan, Rebekah Grace, and Gwynnyth Llewellyn. 2016. “Negotiation with gatekeepers in Research with Disadvantaged Children: A Case Study of Children of Mothers with Intellectual Disability.” Children & Society 30: 499509. DOI: 10.1111/chso.12163
  7. Emerson, Eric, Sally Malam, Ian Davies, and Karen Spencer. 2005. Adults with Learning Difficulties in England 2003/2004. Health and Social Care Information Centre.
  8. Gjertsen, Hege, Melbøe Line, Fedreheim Gunn Elin, and Ingrid Fylling. 2017. Kartlegging av levekårene til personer med utviklingshemming i samiske områder. UiT, Norges Arktiske Universitet.
  9. Grönvik, Lars. 2007. Definitions of Disability in Social Sciences. Methodological Perspectives. Uppsala: Uppsala University.
  10. Kittelsaa, Anna. 2010. “En dobbel utfordring – å intervjue unge med utviklingshemming.” In Usedvanlig kvalitativ forskning. Metodologiske utfordringer når informanter har utviklingshemming, edited by Rikke Gürgens Gjærum, 162190. Oslo: Universitetsforlaget.
  11. Kittelsaa, Anna, Sigrid Wik, and Jan Tøssebro. 2015. Levekår for personer med nedsatt funksjonsevne: Fellestrekk og variasjon. Trondheim: NTNU Samfunnsforskning
  12. Mallander, Ove. 1999. De hjälper oss till rätta: normaliseringsarbete, självbestämmande och människor med psykisk utvecklingsstörning. Lund: Lunds University.
  13. Melbøe, Line. 2017. “Cultural sensitivity and barriers: Sami people with disabilities facing the Welfare system.” Community Development Journal 53(3). ISSN 0010-3802.s 537–555.s. DOI: 10.1093/cdj/bsy025
  14. Næss, Siri. 2001. Livskvalitet som psykisk velvære. NOVA-rapport nr. 3/01. DOI: 10.7577/nova/rapporter/2001/3
  15. NESH (The National Committee for Research Ethics in the Social Sciences and the Humanities). 2016. Guidelines for Reseacrh Ethica in the Social Sciences, Humanities and Theology.
  16. Nind, Melanie, and Hilra Vinha. 2013. Practical considerations in doing research inclusively and doing it well: Lessons for inclusive researchers. Southampton, GB: University of Southampton (NCRM Methodological Review Papers, 23).
  17. NOU 1976: 28 Levekårsundersøkelsen: Sluttrapport.
  18. Ringdal, Kristen. 2001. Enhet og mangfold. Samfunnsvitenskapelig forskning og kvantitativ metode. Oslo: Fagbokforlaget.
  19. Saunders, Mark, Philip Lewis, and Adrian Thornhill. 2007. Research Methods for Business Students. 4th Edition, Financial Times Prentice Hall, Edinburgh Gate, Harlow.
  20. Sjölander, Per. 2011. What is known about the health and living conditions of the indigenous people of northern Scandinavia, the Sami? Glob Health Action 4(1). DOI: 10.3402/gha.v4i0.8457
  21. Strandbu, Astrid, and Renee Thørnblad. 2010. “Sårbare” barn som deltakere i kvalitativ forsking. Forskningsetikk og etisk forskning. Barn 28(1): 2741. ISSN 0800-1669.
  22. Söderström, Sylvia, and Jan Tøssebro. 2010. Utviklingshemmedes levekår og tjenester 20 år etter “reformen”. Beskrivelse av gjennomføring og utvalg. NTNU Samfunnsforskning.
  23. Söderström, Sylvia, and Jan Tøssebro. 2011. Innfridde mål eller brutte visjoner? Noen hovedlinjer i utviklingen av levekår og tjenester for utviklingshemmede. Trondheim: NTNU Samfunnsforskning.
  24. Turk, Vicky, Geoffrey Leer, Sarah Burchell, Sukhjinder Khattram, Roslyn Corney, and Gill Rowlands. 2012. “Adults with Intellectual Disabilities and their Carers as Researchers and Participants in a RCT.” Journal of Applied Research in Intellectual Disabilities 25(1): 110. DOI: 10.1111/j.1468-3148.2011.00643.x
  25. Tøssebro, Jan. 1989. Metodespørsmål ved undersøkelse av velferdsordninger for psykisk utviklingshemmete. Notat nr. 3 fra vernepleierhøgskolen i Sør-Trøndelag.
  26. Tøssebro, Jan. 1992. Institusjonsliv i velferdsstaten. Oslo: Ad notam Gyldendal.
  27. Tøssebro, Jan. 1996. En bedre hverdag? Utviklingshemmedes levekår etter HVPU-reformen. Oslo: Kommuneforlaget.
  28. Tøssebro, Jan, and Hege Lundeby. 2002. Statlig reform og kommunal hverdag. Utviklingshemmetes levekår 10 år etter reformen. Trondheim: Institutt for sosialt arbeid og helsevitenskap, NTNU. Rapport nr. 33
  29. UN. 2006. Convention on the Rights of people with Disabilities (CRPD) White paper no. 45, 2012–2013. Frihet og likeverd – om mennesker med utviklingshemming. Barne-, likestillings- og inkluderingsdepartementet. White paper no. 47, 1989–1990. Om gjennomføringen av reformen for mennesker med psykisk utviklingshemming. Sosialdepartementet.
  30. WHO. 2019. “Definition: Intellectual disability”. Accessed April 9. http://www.euro.who.int/en/health-topics/noncommunicable-diseases/mental-health/news/news/2010/15/childrens-right-to-family-life/definition-intellectual-disability.
DOI: https://doi.org/10.16993/sjdr.615 | Journal eISSN: 1745-3011
Language: English
Page range: 141 - 149
Submitted on: Dec 20, 2018
Accepted on: May 31, 2019
Published on: Jun 27, 2019
In partnership with: Paradigm Publishing Services

© 2019 Hege Gjertsen, published by Stockholm University Press
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 License.