Fischer, Peter, JoachimI. Krueger, Tobias Greitemeyer, Claudia Vogrincic, Andreas Kastenmüller, Dieter Frey, Moritz Heene, Magdalena Wicher, and Martina Kainbacher. 2011. “The Bystander-Effect: A Meta-Analytic Review on Bystander Intervention in Dangerous and Non-Dangerous Emergencies. Psychological Bulletin 137 (4): 517-537. 10.1037/a0023304
Granovetter, M. & Soong, R. 1983. Treshold models of diffusion and collective behavior. Journal of Mathematical Sociology 9, 165-179. 10.1080/0022250X.1983.9989941
Komendant-Brodowska, Agata. 2013.Między głosem sumienia a więzami przyjaźni. Zachowanie świadkow dręczenia (bullying) a struktura klasy szkolnej. Decyzje, nr 20/2013, s. 67-104.
Komendant-Brodowska, Agata. 2014a. Świadkowie przemocy na strukturalnym polu minowym. Analiza zależności między strukturą grupy a zakresem reakcji na agresję. Decyzje, nr 2/2014.
Komendant-Brodowska, Agata. 2014b. Grupowe uwarunkowania przemocy szkolnej. Doctoral thesis, available at the University of Warsaw. https://depotuw.ceon.pl/handle/item/749
Palfrey, T. R. & Rosenthal, H. 1984. Participation and the provision of discrete public goods: A strategic analysis. Journal of Public Economics, 24(2), 171-193.10.1016/0047-2727(84)90023-9
Ryan, B. & Gross, N. C. 1950. Acceptance and diffusion of hybrid corn seed in two Iowa communities. Agricultural Experiment Station, Iowa State College of Agriculture and Mechanic Arts.