References
- 1. Cerghit, I. (1998). Metode de învăţământ. București: E.D.P.
- 2. Cucoş, C. (2014). Educaţia estetică. Iași: Polirom.
- 3. Iucu, R. (2001). Instruirea şcolară. Perspective teoretice şi aplicative. Iași: Polirom.
- 4. Lazăr, V. (2002). Şcoala la răscruce. Schimbare şi continuitate în Curriculum-ul învăţământului obligatoriu. Iași: Polirom.
- 5. Mohammed, A. S. (1986). Interdisciplinaritatea şi ştiinţele umane. București: Editura Ştiinţifică.
- 6. Petrescu, P. et. al. (2007). Transdisciplinaritatea-o nouă abordare a situaţiilor de învăţare. București: EDP.
- 7. Stanciu, M. (1999). Reforma conţinuturilor învăţământului. Iași: Polirom.
- 8. Tomşa, G. (1999). Orientarea şi dezvoltarea carierei de elev. București: Viaţa Românească.
- 9. UNESCO. Reunion sur la methodologie de la reforme des programes scolaires. Doc. ED. 76/Conf. 640/3.
- 10. Văideanu, G. (1998). Educaţia la frontiera dintre milenii. Bucureşti: Editura Politică.