10. Strategic Dimensions of Permanent Musical Education as a Part of the Development of Personality’s Musical Culture
References
- 1. Chiş, V. (1992). Strategii de predare şi învăţare. Bucureşti: Ştiinţifică
- 2. Cosmovici, A. (1994). Învăţarea şcolară. In Cosmovici, A. (Ed.) Psihopedagogie, Iaşi: Ştiinţifică
- 3. Curriculum şcolar (2010). Chişinău: Prut Internaţional
- 4. Dave, R. (1991). Fundamentele educaţiei permanente. Bucureşti: Humanitas
- 5. Gagim, I. (2003). Dimensiunea psihologică a muzicii. Iaşi: Timpul
- 6. Guţu, V. (2005). Managementul schimbării în cadrul educaţional. Chişinău: C.E.P.
- 7. Joiţa, E. (1999). Pedagogia: ştiinţa integrativă a educaţiei. Iaşi: Polirom
- 8. Nicolescu, M. (1995). Modelul uman şi idealul educativ: Antologie de texte. Bucureşti: Editura Didactică şi Pedagogică
- 9. Okon, W. (1978). Învăţământul problematizat în şcoala contemporană. Bucureşti: Editura Didactică şi Pedagogică
- 10. Roco, M. (2001). Creativitate şi inteligenţă emoţională. Bucureşti: Ştiinţifică
- 11. Stan, E. (2004). Pedagogie postmodernă. Iaşi: Timpul
- 12. Vasile, V. (2004). Metodica educaţiei muzicale. Bucureşti: Muzicală
DOI: https://doi.org/10.1515/rae-2016-0010 | Journal eISSN: 2501-238X
Language: English
Page range: 79 - 87
Published on: Apr 4, 2016
Published by: Sciendo
In partnership with: Paradigm Publishing Services
Publication frequency: 2 times per year
Keywords:
Related subjects:
© 2016 Marina Cosumov, published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.