5. Didactic Strategies for the Development of Professional Musical Hearing
References
- 1. Bucescu, I. (1994). Teoria muzicii. Metodă de studiu autodidact: intervale, acorduri, ritm. Ploiești: LiberArt
- 2. Duţică, Gh. (2004). Solfegiu, Dicteu, Analiză muzicală. Iași: Artes
- 3. Duţică, Gh., Duţică, L. (2004). Conceptul ritmic şi tehnica variaţională. O viziune asupra Barocului şi Clasicismului musical. Iași: Artes
- 4. Duțică, L. (2015). Iulia Bucescu – Based of Musical Teaching - Novelty, Originality, Creativity. Review of Artistic Education, 9-10
- 5. Gagim, I. (2003). Dimensiunea psihologică a muzicii. Iași: Timpul
- 6. Golu, P., Verza, E., Zlate M. (1995). Psihologia copilului. București: Didactică și Pedagogică
- 7. Giuleanu, V. (1986). Tratat de Teoria muzicii. București: Muzicală
- 8. Șchiopu, U., Verza, E. (1981). Psihologia vârstelor. București: Didactică și Pedagogică
DOI: https://doi.org/10.1515/rae-2016-0005 | Journal eISSN: 2501-238X
Language: English
Page range: 42 - 52
Published on: Apr 4, 2016
Published by: Sciendo
In partnership with: Paradigm Publishing Services
Publication frequency: 2 times per year
Related subjects:
© 2016 Luminiţa Duţică, published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.