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Interprofessional education – structural and didactical challenges / Interprofessionelles Lehren, Lernen und Handeln – Strukturelle und didaktische Herausforderungen

International Journal of Health Professions
Volume 3 (2016): Issue 1 (June 2016)
By:
Open Access
|May 2016

Figures & Tables

Abbildung 1

Gesellschaftliche und demografische Veränderungen, ihre Wechselwirkung mit Versorgungsstrukturen und daraus resultierenden Anforderungen an interprofessionelle Bildungsansätze
Gesellschaftliche und demografische Veränderungen, ihre Wechselwirkung mit Versorgungsstrukturen und daraus resultierenden Anforderungen an interprofessionelle Bildungsansätze

Abbildung 2

Definitionen interprofessionelles Lehren, Lernen und Handeln
Definitionen interprofessionelles Lehren, Lernen und Handeln

Abbildung 3

Ergebnisse der Modulevaluationen zur Einschätzung der Förderung interprofessioneller Kompetenzen
Ergebnisse der Modulevaluationen zur Einschätzung der Förderung interprofessioneller Kompetenzen

Abbildung 4

Ergebnisse der Modulevaluationen zur Einschätzung des Praxisbezuges
Ergebnisse der Modulevaluationen zur Einschätzung des Praxisbezuges

Abbildung 5

Interprofessionelle Kompetenzdomänen für die Gesundheitsberufe im Department für Angewandte Gesundheitswissenschaften im engeren (Studiengänge Department für Angewandte Gesundheitswissenschaften der hsg) und im erweiterten Streichen (Medizin und andere Bereiche, grau hinterlegt)
Interprofessionelle Kompetenzdomänen für die Gesundheitsberufe im Department für Angewandte Gesundheitswissenschaften im engeren (Studiengänge Department für Angewandte Gesundheitswissenschaften der hsg) und im erweiterten Streichen (Medizin und andere Bereiche, grau hinterlegt)

Abbildung 6

Struktur IPE 2.0 in den Studienverlaufsplänen der Gesundheitsberufe an der hsg
Struktur IPE 2.0 in den Studienverlaufsplänen der Gesundheitsberufe an der hsg
DOI: https://doi.org/10.1515/ijhp-2016-0005 | Journal eISSN: 2296-990X
Journal RSS Feed
Language: English, German
Page range: 47 - 56
Submitted on: Dec 21, 2015
Accepted on: Mar 4, 2016
Published on: May 21, 2016
Published by: ZHAW Zurich University of Applied Sciences
In partnership with: Paradigm Publishing Services
Publication frequency: 1 times per year
Keywords:
interprofessional education (IPE),
collaborative practice,
interprofessional framework,
barriers,
challenges
Related subjects:
Medicine,
Clinical medicine,
Clinical medicine, other

© 2016 Marietta Handgraaf, Sven Dieterich, Christian Grüneberg, published by ZHAW Zurich University of Applied Sciences
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 License.

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