Volume 23 (2025): Issue 1 (February 2025)
The Intersection of Text, Grammar, and Translation of the Hebrew Bible
Shepherd, Michael B.
Book Reviews: Institute for Ecumenical Studies of the Angelicum and Pro Oriente Foundation (eds.), Listening to the East: Synodality in Eastern and Oriental Orthodox Church Traditions, Collana ut unum sint 4, Vatican: Liberia Editrice Vaticana 2023, 667 p., ISBN 978-88-266-0838-9
Metso, Pekka
Editorial RES 3/2024: Freedom, Responsibility, Meaning of Life: Existential Perspectives on Poverty and Education
Leonhard, Teresa, Gaisbauer, Helmut P.
Ascending the Hill to Praise: The Function of the Psalter’s Structure and Poetry in Forming Hearts of Praise
Aniol, Scott
Keine Gerechtigkeit ohne religiöse Bildung?! Religionspädagogik als Beitrag zu Bildungsgerechtigkeit
Uppenkamp, Vera
Book Reviews: Alina Simona Hoară, Educația incluzivă. Importanța serviciilor suport oferite de CSEI [Inclusive Education. The Importance of Support Services Provided by Inclusive Education School Centers], București: Tritonic 2020, 330 p., ISBN 978-606-749-497-6
Marcu, Maria
Demokratiebildung für mehr Inklusion mit Fokus auf soziale Benachteiligung
Pausch, Markus
Book Reviews: Stephanie Simon, Armut, Bildung und Soziale Ungleichheiten. Deutungen und Bedeutungen im Feld der Pädagogik der Kindheit, Reihe Kasseler Edition Soziale Arbeit, Wiesbaden: Springer 2023, 576 S., ISBN 978-3-658-41014-8
Ainetter, Nadja
Existenz-Analysen im modernen Liberalismus Zu Ursachen von Armut und Ungleichheit in Rumänien
Rothholz, Walter
Das Musische als „Lebensmittel”? Gedanken an den Schnittstellen von Ästhetischer Bildung und Armut
Leonhard, Teresa
Pioneering Change: Prospective Teachers’ Contributions to Educational Inclusion for Socioeconomically Disadvantaged Youth
Popa, Maria Cristina