Are Lithuanian Higher Education Teachers Ready for the Implementation of Plurilingual Approach?
Mačianskienė, Nemira, Bijeikienė, Vilma
The Acquisition of Discourse Markers by ESP Undergraduates: Uncovering Sustainable Practices in Descriptive Essay Writing
Kapranov, Oleksandr, Voloshyna, Oksana
Laisvės, Krikščioniškojo Tikėjimo Raiškos ir Cenzūros Sankirtos Grožinės Literatūros Vertimuose: Harrietos Beecher Stowe Romano „Dėdės Tomo Trobelė“ Atvejis
Pranaitytė, Giedrė
“Wor(L)D”: Aesthetic and Experienced Multilingualism in Akvilina Cicėnaitė’s Novel “Anglų Kalbos Žodynas” / “A Dictionary of English” (2022)
Eidukevičienė, Rūta, Aurylaitė, Kristina
Socialinių Emocinių Kompetencijų Ugdymas Taikant Mediacijos Strategijas Anglų Kalbos Pamokose
Pundziuvienė, Daiva
Volume 73 (2025): Issue 4 (December 2025)
A Bibliometric Analysis of Sustainable Multilingualism: Insights from 25 Issues (2012–2024)
Çelik, Servet, Daukšaitė-Kolpakovienė, Aurelija
Volume 72 (2025): Issue s2 (December 2025)
Volume 27 (2025): Issue 1 (December 2025)
Understanding the manifold approaches that shape research, development and innovation policies
Dutt, Pawan Kumar, Chochia, Archil, Hoffmann, Thomas
A Novel Hybrid Deep Learning Framework for Image Captioning Using Combined Semantic and Object-Level Features
Chauhan, Harshil Narendrabhai, Thacker, Chintan Bhupeshbhai
